境内舞讯,聊城残疾学子勤苦操练夺得省级汇报

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摘要:他们身残志坚,因为他们同样拥有一颗火热的心,同样生活在祖国的同一片篮天下。在这无声的舞蹈中我们看到的是希望,在这纯真的笑容里我们感觉到的是幸福,在这无声的世界里,我

他们身残志坚,因为他们同样拥有一颗火热的心,同样生活在祖国的同一片篮天下。在这无声的舞蹈中我们看到的是希望,在这纯真的笑容里我们感觉到的是幸福,在这无声的世界里,我们听到的是向往。

茂名网讯日前,从市特殊教育学校传来喜讯,在今年6月份举行的广东省第九届残疾人文艺汇演中,该校聋生表演的节目《鹰之重生》,凭借过人的实力和精湛的表演,在30个舞蹈节目中脱颖而出,一举夺得舞蹈类总分第一的佳绩。

每个孩子都是优秀的

他们是一群聋哑孩子,虽然他们听不到美妙的音乐,然而他们能跳出这么美丽的舞蹈需要付出比健全人多几倍,甚至几十倍的努力,用他们自己的话说:“除了听,我们什么都能做”今天他们就是要证实这一点,舞动奇迹。终于拿到了金灿灿的奖杯!!

学生正在排练舞蹈。茂名日报记者 周泽佳 摄

1990年,杨小玲从武汉市幼儿师范学校毕业。学校要保送她上大学,被她谢绝。她一眼看上第一聋校,与4名同学决定去看看。

望着一张张天真无邪的笑脸,脸上带着热情,用他们含糊的但却是真挚的声音叫着“老师,老师”,我的内心充满了自豪,让我感到一种义不容辞的责任。

台上一分钟,台下十年功,虽然排练的过程很辛苦,但没有一个人因为怕苦而退缩。刻苦的排练得到了大家的一致认可。2011年,该校聋生表演的舞蹈《牵手》荣获全省特教学校学生文艺汇演一等奖,同年参加全省群众音乐舞蹈花会比赛又荣获金奖;2012年,舞蹈《中华红》荣获省残疾人文艺汇演一等奖;去年,舞蹈《奔跑吧兄弟》、《森林童话》双双获得广东省特教学校文艺汇演金奖。上月,该校排演的舞蹈《鹰之重生》参加广东省第九届残疾人文艺汇演,又一举夺得金奖、创作奖、辅导奖三大奖项。2011年,该校被教育部、中残联授予全国特殊艺术人才培训基地。

她不充分信任你,就不会跟你表达内心的想法。聋校老师一定要走进孩子的内心,要懂他、爱他、陪伴他。

而在昨天晚上,校舞蹈队表演的舞蹈《节日欢歌》代表白云街道参加莲都区第二届欢乐莲城社区文化艺术节闭幕式的演出,总分第一,又获得了演出金奖!!

澳门新匍京怎么下载,市特殊教育学校的教育对象是听力和智力残障的少年儿童。这些残疾儿童是如何上课和进行排练的呢?近日,记者来到该校探班。在舞蹈室,一群高年级聋哑学生正在排练舞蹈。虽然排练的舞蹈动作看起来不复杂,但对于这些有听力障碍的学生来说十分不易。他们都是凭着自己对舞蹈的热爱,战胜了常人难以想象的困难。舞蹈老师李春燕告诉记者,比如一个八拍的动作,他可能会比正常人要练多一个月或者更长的时间,因为他们听不到音乐,就要老师指挥带他们,他们用心里的节奏熟悉后再支配动作。

聋哑学生最大的问题是自卑,但你会发现,他们心地善良、聪明、懂事,乖得让人心疼。教学中,她常鼓励学生用舞蹈展现自己的魅力。从教21年来,杨小玲除了教孩子们跳舞,尤其关注他们的心理和综合素质。

好多人问我,聋哑学校的老师是不是哑巴,我笑着说,不是的。还有人说聋哑儿童读书没什么用,还不如把聋校教学经费拿出来做别的用场。我听着很伤心!!

茂名日报记者 梁爽

我的青春因你们而美丽

灿烂的阳光,葱郁的森林,潺潺的流水,温馨的玫瑰,这些人人向往和遐想的诗境,对于一个残疾儿童来说,显然是那么空洞而苍白。

杨小玲开始突击学手语,每天自学50个手语,将教案的每个字词翻译成手语,遇上不懂的就去问老师、问学生。3个月后,杨小玲基本能用手语上课了。

就让我们大家携起手来,让更多的人走近我们的孩子,因为在我们身边有一群需要关心,需要爱护,而且渴求知识的孩子们,让更多人了解我们的特殊教育-----这一片充满爱和欢乐的地方!

这里是我成长的根,走不开,忘不掉。2006年,中国残疾人艺术团借调杨小玲,借调结束,中残联艺术团想她留在北京,杨小玲却再次选择回到聋校。

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